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加减混合南城区阳光中心小学钟小敏教学目标1.使学生理解加减混合算式所表示的意义，掌握计算方法并能正确计算。2.培养学生观察、比较、抽象概括和口头表达能力，以及初步学会用加减混合计算.. 共有67人关注 评论0条 [阅读全文]
·一年级下册数学认识人民币教案设计
2011-04-30
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6的乘法口诀
察右前旗第三小学吕瑞峰
教学过程：
一、复习旧知，激趣引入
谈话：小朋友们，你们瞧，今天谁来到了我们的课堂？（出示小动物图））你能口算一下小动物身上的算式吗？
瞧.. 共有44人关注 评论0条 [阅读全文]
·上册6的乘法口诀教学案例
2011-11-02
·７的乘法口诀
2011-10-31
·小学数学二年级上册教案——“ 乘法的初步认识 ”教学设计
2011-09-25
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《口算乘法》教学设计
**旗(县)第X小学尹艳春
教材分析：本节教材主要是在口算整十、整百数乘一位数和估算两、三位数乘一位数的基础上，扩大口算和估算的范围。例1教学整十、整百数乘.. 共有0人关注 评论0条 [阅读全文]
·“秒的认识”教学设计与评析
2011-11-28
·三年级上册时、分、秒教学设计说明和建议
2011-06-07
·《认识几分之一》教学设计
2011-03-25
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分数的基本性质
察右前旗第X小学康盛
教学内容:人教版五年级数学下册第75页到第76页和练习十四的1—4题。
教学目标:
1、学生通过“折纸”教学活动，经历探索分数的分子、分母变化规律的.. 共有42人关注 评论0条 [阅读全文]
·分数基本性质教案
2011-04-29
·正方体的认识教案
2011-04-29
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《平面图形的周长和面积》教学设计
教学内容：图形与测量
教学目标：1，通过对平面图形的周长和面积的有关知识进行系统整理，进一步理解周长和面积，能正确计算常见平面图形的周长和面积。.. 共有50人关注 评论0条 [阅读全文]
·整数乘法运算定律推广到分数教学案例
2011-11-03
·六年级上册第七单元鸡兔同笼
2011-06-15
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