第X小学三年级班主任工作总结

三年级美术教师：高志辉

转眼间一个学期又要结束，在这个学期中我担任二年级美术教学工作。教学中最高球，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，但是按质地完成了本学期的教学工作，工作上兢兢业业，爱校出家，学生们以身作则言传身教。

在教育教学工作中我认真遵照教学大纲的要求，遵循美术教学原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。

为了使学生形成基本美术素养，在教学中，我注重激发小学生学习美术的兴趣。１学生的发展没带，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促使他们全面发展奠定了良好的基础。同时，可处内容的层次性法事和不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

工作中存在的问题以及原因的分析：

1、学生基础不一，层次不齐

本校学生来自周边乡村，而且多数来自偏僻的教学点，有的学生已经上3、4年学了，还没上过美术。

2、学生家长的重视程度不够

我校学生家长80%是农民，由于它们自身文化程度低下，因而对学生学习不太重视，更何况是美术？就连一颗彩笔也不愿意给孩子买，上孩子在课堂上，和别的同学借，上课到处借笔，影响别的同学学习，是教师感到课堂纪律特别差。

对今后工作的建议：

基于家长对学生学习美术不够重视，非常有必要与家长进行多方面的共同，被学期定期召开家长会，即使与家长取得联系，还应及时家访，记者拉下的功课进行辅导，有了解其思想状况，特别是美术基础差的学生，帮助其树立自信、轻松学习美术。

教师要认真贯彻本节教学大纲的金钱，处理好思想品德教育、审美教育、能力教育和双基训练的关系。在传授双机、培养能力的过程中。加强思想品德教育，注重培养学生的三姿。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣。教师要加强示范，充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片教学手段现代化的教学方法。学生们考核以平时成绩为主，好考核可采取多种方式。对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，既着眼于实际成绩，更注重未来发展。

2011年12月26日